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課程名稱 |
農業臺語溝通實務
Agricultural Communication in Taiwanese |
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開課學期 |
111-1 |
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授課對象 |
生物資源暨農學院 植物醫學碩士學位學程 |
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授課教師 |
沈原民 |
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課號 |
MSPM5030 |
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課程識別碼 |
645 U1280 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二6,7(13:20~15:10) |
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上課地點 |
綜401 |
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備註 |
總人數上限：30人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程以臺語在農業的應用為軸線，鼓勵學生以臺語表達專業，透過口說對話增進農業方面的語言溝通技巧。課程進度與進行方式依實際狀況彈性調整，本學期使用未來教室將在課程時間內引導分組協作分享等不同教學方式，相關報告可能規劃跨時段、跨課程分享。 |
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課程目標 |
在完成本課程後，期望學生具備應用各項臺語數位資源的能力；能運用臺語在農業相關溝通實務中。 |
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課程要求 |
未來教室不得飲食，僅開放飲用白開水。所有同學必須依數位學習中心方針協助維護教室環境。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
教育部。2019。學拼音有撇步。臺北市。教育部。
教育部。2019。學語詞真輕鬆。臺北市。教育部。
教育部。2019。讀語句上簡單。臺北市。教育部。 |
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參考書目 |
《收成ê彼一工》公視臺語臺。
劉承賢。2022。語言學家解破台語。五花鹽有限公司。
台文通訊BONG報。李江却台語文教基金會。
台南妹仔教你講台語
教育部。2014。臺灣閩南語推薦用字700字。臺北市。教育部。
《米米之音》農村廣播。
教育部編。2019。讀文章蓋趣味。臺北市。教育部。
行政院農業委員會網站 (多媒體語音；農業諺語)
李勤岸。2005。哈佛台語101。開朗雜誌出版社。
周俊廷、周定邦 。台灣動物來唱歌。前衛出版。
大郎投、禾日香。台語原來是這樣。前衛出版。
公視臺語臺。
出外講台語。
謝欣芷、黃靜雅。2007。春天佇陀位。風潮音樂 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
出席 |
25% |
不定時簽到與隨機點名，全勤出席分數滿分，三次無故未到本項成績為零，特殊事由依學校規定請假 |
2. |
課堂參與 |
25% |
課堂口說表達與互動、NTU COOL教學平台互動、貢獻其他修課同學惠益的程度 |
3. |
期中報告 |
25% |
撰寫書面報告分享學習心得與推薦適合在課堂中分享的多媒體資源，並嘗試以臺語簡短說明 |
4. |
期末報告 |
25% |
以臺語錄製農業主題短片發佈於網路平台分享或NTU COOL教學平台。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/6 |
課程進度及注意事項說明 |
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第2週 |
9/13 |
(1)學拼音有撇步：臺語的拼音與發音 (2)臺語字典和辭典 |
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第3週 |
9/20 |
(1)學拼音有撇步：聲調 (2)自我介紹 |
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第4週 |
9/27 |
(1)學拼音有撇步：複習與練習 (2)自我介紹、學校系所介紹影片錄製與上傳 NTU COOL練習 |
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第5週 |
10/4 |
(1)學語詞真輕鬆選讀一 (2)用臺語介紹校園 |
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第6週 |
10/11 |
(1)學語詞真輕鬆選讀二 (2)栽培管理一 |
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第7週 |
10/18 |
(1)學語詞真輕鬆選讀三 (2)土壤管理 |
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第8週 |
10/25 |
期中報告分享 |
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第9週 |
11/1 |
期中報告分享 |
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第10週 |
11/8 |
(1)讀語句上簡單選讀一 (2)栽培管理二 |
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第11週 |
11/15 |
(1)讀語句上簡單選讀二 (2)植物保護 |
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第12週 |
11/22 |
(1)讀語句上簡單選讀三 (2)農業加工與機械 |
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第13週 |
11/29 |
(1)讀文章蓋趣味選讀一 (2)農業經營與推廣 |
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第14週 |
12/6 |
(1)讀文章蓋趣味選讀二 (2)畜產森林水產漁業 |
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第15週 |
12/13 |
期末報告分享 |
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第16週 |
12/20 |
期末報告分享 |